Nyheder

Nye faghæfter i naturfag og matematik - 10 års fagudvikling på ét sted

Lærere - Faghæfterne med lovtekster, læseplaner og vejledninger

nov. 2020 - BUVM og ASTRA laver film om faghæfterne:

https://emu.dk/grundskole/naturteknologi/faghaefte-faelles-maal-laeseplan-og-vejledning

I 2019 offentliggjorde Børne- og Undervisningsministeriet de nye faghæfter. Fra EMUs hjemmeside  https://emu.dk/grundskole

• Matematik: https://emu.dk/sites/default/files/2020-02/GSK.%20Mat.%20Fagh%C3%A6fte.%20Februar%202020.pdf
• Natur & Teknologi: https://emu.dk/sites/default/files/2020-08/Gsk_Naturogteknologi_fagh%C3%A6fte.pdf
• Geografi: https://emu.dk/sites/default/files/2020-08/Gsk_geografi_fagh%C3%A6fte.pdf
• Biologi: https://emu.dk/sites/default/files/2020-08/Gsk_biologi_fagh%C3%A6fte.pdf
• Fysik og Kemi: https://emu.dk/sites/default/files/2020-08/Gsk_fysikkemi_fagh%C3%A6fte.pdf

BRUG FAGHÆFTERNE:

1. Folkeskolens formål og fagenes formål

Læs hvordan fagenes mål og folkeskolens formål understøtter dannelse og uddannelse. 

2. Fælles Mål - få styr på, hvad der er bindende og vejledende mål

Find lempelserne af bindinger i regelsættet om Fælles Mål, fastholdes fagenes formål, kompetencemålene og de faglige emnerområder - som bindende medens færdigheds- og vidensmål gøres vejledende.

3. Læseplanen og de 4 naturfaglige kompetencer

Læseplanen er bindende og forklarer, hvordan man arbejder med de bindende faglige emneområder. Arbejdet med de 4 naturfaglige kompetencer forklares i en sammenhængende progression fra indskoling til udskolingen og forbindes til de naturfaglige afgangsprøver. 

Natur & teknologi: Undersøgende praksisnære læringsforløb  fremhæves som en del af fagenes identitet. Elever på alle klassetrin bør arbejde undersøgelsesbaseret og fra mellemtrinnet problembaseret i naturfagsundervisningen. Det er forventningen, at eleverne på 5. og 6. klassetrin flere gange årligt arbejder med en denne tilgang. Problembaseret undervisning

4. Vejledningen - opsamling af 10 års metodik/didaktik

Råd og vejledning til tilrettelæggelse, gennemførlse og evaluering af undervisningen.

10 års naturfaglig udvikling i fht.: Variation, sproglig udvikling, differentiering, motivation, progression, åben skole, bevægelse og sikkerhed i undervisningen m.fl. 

Kontakt: 

Yderligere forklaring, oplæg til fagudvalgsmøde og lign: 

• I fht. matematik: Elisabeth Tang etan@sonderborg.dk eller tlf. 2790 6302
• I fht. naturfag: Michael Stender, Mise@Sonderborg.dk eller tlf. 2790 0121